Revista interdisciplinar de Teoría Mimética es una publicación anual sobre estudios interdisciplinares de teoría mimética dentro de la  línea de investigación desarrollada por el Grupo de Investigación sobre Violencia y Religión. Su línea de investigación y resultados obtenidos coinciden con los promovidos por la Fundación IMITATIO y la asociación Colloquium on Violence & Religion, dedicadas ambas al desarrollo, crítica y aplicación de la teoría mimética de René Girard.

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eISSN 2603-6088

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Núm. 4 (2021): Mímesis positiva: educación y teoría mimética

Guest editor n.4: Prof. David Reyero García

Dentro de la Teoría Mimética se han distinguido con frecuencia dos tipos de mímesis: la interna y la externa. Ya desde la primera obra de René Girard, Mentira romántica y verdad novelesca (1961), se asociaba a la primera, la interna, un valor negativo, de conflicto y rivalidad. En el caso de la mímesis externa, se veía una rivalidad positiva, de emulación o ejemplaridad. René Girard en su producción posterior, ya desde La violencia y lo sagrado (1972), ha profundizado en la mediación interna o negativa, ese tipo de imitación que lleva a una rivalidad mimética, de tipo violento, que termina desembocando en el sacrificio de la víctima expiatoria, en lo que constituye la descripción del mecanismo del chivo expiatorio de todos conocida. Pero, salvo contadas excepciones, pocas veces vuelve René Girard sobre esa mediación externa o positiva, o sobre el valor positivo de su propia teoría. Se le ha acusado en este sentido de cierto “apocalíptico” pesimismo. En este número monográfico queremos reflexionar sobre esa mímesis positiva desde una perspectiva educativa. Las aportaciones podrán encuadrarse dentro de las siguientes áreas:

  • Educación y Teoría Mimética
  • Modelos educativos y teoría mimética
  • Historia y modelos socioeducativos
  • Ejemplaridad pública
  • Imitación y emulación
  • El rol del profesor como modelo
  • Modelos sociales y educación
  • Medios de comunicación, modelos sociales y educación

Publicado: 2021-05-17

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