Teoría mimética y educación sexual. Contra los géneros en conflicto.

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David Reyero

Resumen

El trabajo pretende analizar el concepto de género y sus implicaciones para la teoría de la educación. Nos vamos haciendo en un proceso mimético también en lo referido a la sexualidad. Las teorías de género entienden todo marco referido a la sexualidad como construcción que podemos poner en disputa. Frente a estas teorías resisten modelos apoyados en la sexualidad binaria y la complementariedad. Ofrecer argumentos que permitan defender la razonabilidad de estos modelos es el objetivo de este trabajo.

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Sección
Investigación