«Educación para la Ciudadanía » y Filosofía Política.

José Luis Parada Rodríguez

Resumen

El actual debate en torno a la asignatura de Educación para la Ciudadanía que presenta el Gobierno español, es un debate que encierra una controversia fi losófi ca que debe atenderse con rigor. Esta disputa no es otra que la de la relación entre la persona y el Estado, y el riesgo de vulneración de los principios del bien común y de subsidiariedad. Al mismo tiempo, surge un dilema sobre los fundamentos que deben sostener toda propuesta educativa.

Palabras clave

Educación; Ciudadanía; Estado; Persona; Bien común; Subsidiariedad;

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